教育部中德先进职业教育合作（SGAVE）项目专家莅临我校开展伴随式辅导

9月23日至24日，中德先进职业教育合作项目技术专家付垅义、马多莅临我校，开展组班辅导及教学辅导等系列活动，助力我校新一届中德SGAVE双元创新班的组建与教学工作。

9月23日，信息与智能制造学院举办了2025届中德SGAVE双元创新班的组班宣讲。宣讲中，专家介绍了德国“双元制”职业教育模式，这种由企业和职业学校共同负责教育培养，依据企业人才需求组织教学和岗位培训，以行动为导向、实践与理论交替进行且构建螺旋上升知识应用体系的模式，让同学们对中德双元创新班的培养理念与优势有了清晰认知。经过宣讲、答疑，由学生自主报名，初步筛选后，进入职业倾向笔试考核工作。经过测试，51名学生进入综合面试环节。

9月24日上午，专家们旁听了2024级计算机应用（中德双元创新班）刘天成老师的公开授课。通过课堂观察近距离感受授课教师基于行动导向的教学组织流程、教学方法、专业知识、专业技能以及学生的自主学习和小组协作的学习过程，课后，专家与师生进行学生访谈和教师座谈，深入了解教学实际情况。

9月24日下午，在信息与智能制造学院机电楼308教室开展了项目教学辅导及反馈交流活动。首先SGAVE项目专家组针对上午的听课情况进行了反馈，高度评价了老师在授课环节的组织安排体现了以学生为中心的行动导向原则，同时给出了教学上的意见和建议。其次针对行动导向教学法再次进行了深入的解读，并与SGAVE项目教学团队教师针对课程教学探索进行了深入的探讨。最后，SGAVE项目专家组针对项目中期评估（预审）质量领域相关内容进行了梳理与解释，与会人员针对SGAVE院校自我评估（预审）质量领域文件清单进行探讨并进行任务分工，以期顺利完成项目中期检查。

9月24日晚，SGAVE项目专家组与SGAVE项目教学团队教师对进入面试环节的51名学生进行了面试，面试过程中，SGAVE项目组专家和学校项目组老师共同担任面试官，对学生的自我认知能力、自我表达能力、逻辑思维能力、创新思维能力、临场应变能力、精神风貌等方面进行了综合考核。经过笔试、面试综合评定，最终确定30名学生组成了新一届的中德SGAVE双元创新班（新一代信息技术领域软件开发方向）。

本次项目组专家的现场伴随式辅导，为SGAVE项目教学团队提供了实时指导与支持，专家们及时解答了教学中的疑难问题，促进了教学方法的迭代更新，确保了SGAVE项目的高质量推进，并为人才培养模式的持续创新奠定了坚实基础。下一步，学院将充分发挥SGAVE项目的项目化、案例式、交互式教学特色，持续推动“三教”改革，积极推进中德SGAVE项目的落地转化，提升我校产教融合、校企合作与国际交流水平，促进学校教育链、人才链、产业链与创新链融合发展。(撰稿/图片：宋丽萍 教学单位审核：杨辉）